幼儿园教学用具的色彩和造型设计一定要注意这三个方面

    幼儿园在对儿童进行德智体美劳全面教育的同时，更要注重儿童的心理健康教育，帮助他们快乐成长，成为今后国家的栋梁之才。儿童需要良好的成长空间，儿童的心理和生理特征决定了他们很容易受到周围环境的影响，因此，幼儿园的室内环境尤其重要。幼儿园的家具设计好坏直接影响到孩子的身心健康，不仅要注重其安全性，还要关注功能是否能够符合儿童成长的要求。当然，别致的造型会吸引儿童更多的目光，让他们对园内活动产生兴趣。

   1，简单几何造型

   简单几何是圆形、方形、球体等这种形式简单的造型方式，在家具设计中以一种不同于传统方向上的造型结构出现，属于幼儿园家具设计中的一种新型设计理念，给人眼前一亮的感觉。我国幼儿园家具设计以这种简单几何造型为主要设计方向，并逐渐成为主流，起到基础性的引导作用。在幼儿园家具设计中运用较多的是圆形和方形，这包括圆柱体和正方体等立体图形。圆形的幼儿园家具造型具有圆润性和饱满性的双重特征，因此在家具的简单几何造型中被称为是最完美的造型设计，在幼儿园家具市场中圆形家具占有较大市场份额。

   2，几何造型与自然造型相结合

   接受学前教育的儿童渴望亲近自然、了解自然，对外界事物充满了好奇。在心理研究上，这个阶段的儿童的好奇心极强，因此，在幼儿园家具设计中将几何造型与自然造型相结合，有利于为儿童的学习、成长、智力开发等方面创造一个良好环境。在几何家具造型的基础上添加自然造型元素，可以满足儿童的心理需求和求知欲望，同时作为一种新型的家具设计理念。作为一种新型的艺术语言，它可以有效引导儿童的心理、精神向健康的方向发展。有了合适的造型，色彩的搭配也是必不可少的，色彩搭配适当，会使教学用具变得栩栩生动，让整个教学过程中充满着乐趣和极大的吸引力，家具固有色彩是指家具本身所呈现出来的色彩，比如说枫木，杨木纹理家具的本身色彩，让儿童与大自然亲密接触，培养孩子热爱自然的良好品质，实木家具的安全性能较高，有利于而儿童与大自然亲密接触，培养孩子热爱自然的良好品质。

   3.有了合适的造型，色彩的搭配也是必不可少的，色彩搭配适当，会使教学用具变得栩栩生动，让整个教学的过程中充满着乐趣和极大的吸引力。。家具固有色彩是指家具本身所呈现出来的色彩，比如说枫木、杨木纹理家具的本身色彩，让儿童与大自然亲密接触，培养孩子热爱自然的良好品质。实木家具的安全性能较高，有利于儿童的身体健康，同时，固有色彩的实木家具可以给儿童带来身临其境的感觉，对大自然的了解更加全面，从而带来感官上的放松。在儿童休息的床边可以选择一些色彩鲜明、颜色搭配合理、柔性为主的装饰品。在保证家具固有颜色的同时，也要添加一些人文色彩。儿童正处于天真烂漫的成长时期，因此，色彩选择上要与儿童的心理发展情况相适应。人文色彩的选择上主要运用浅色系，以温馨柔和为主，色彩强调明快感，比如说水粉色、乳白色等，尽量避免选择冷色系、阴暗色彩设计，将具有色彩与人文色彩相结合，在家具设计的整体感觉上给人一种柔和温馨的感觉，同时也可以增加视觉效果和提高儿童的艺术修养。